国产精品秘 精东国产| “101计划”是“好大学”新标签？

国产精品秘：精东国产

开头：国产产品一直以来都备受争议，有些人认为国产产品质量不如进口产品，但实际上，国产产品也有着独特的优势。其中，精东国产作为国内经典代表之一，以其卓越的品质和领先的技术在市场上赢得了广泛的认可。

第一段：坚持自主创新，精耕细作

精东国产作为国内的知名品牌，一直以来都坚持自主创新、精耕细作的理念。从产品的设计研发到生产制造，每一个环节都注重细节和品质控制。通过持续创新和技术改进，精东国产不断提升产品的性能和可靠性，完全可以与国外同类产品媲美甚至超越。

精东国产注重用户需求的体现，深入了解市场和消费者需求，针对不同群体推出多款适合不同场景的产品。无论是家庭日用品还是工业设备，精东国产始终将用户体验放在首位，追求让消费者拥有更好的使用体验。这种扎实的工作态度和追求卓越的企业文化是精东国产得以持续发展和脱颖而出的重要原因。

第二段：品质过硬，信誉口碑佳

精东国产以其品质过硬而闻名。作为一家注重品质控制的企业，精东国产致力于打造高品质产品。无论是原材料的选择还是生产工艺的控制，精东国产都严格把关，确保每一款产品的品质达到最高标准。这种对品质的追求赢得了消费者的信任和口碑，精东国产也因此走上了老百姓心中的首选之路。

与此同时，精东国产还注重建立起良好的售后服务体系。无论是产品问题的咨询还是售后服务的反馈，精东国产都能够及时响应，并给予消费者有效的解决方案。这种良好的售后服务让消费者使用起来更加放心，树立了精东国产信誉良好的形象。

第三段：积极拥抱科技创新，引领行业发展

精东国产一直积极拥抱科技创新，提升自身的核心竞争力。通过引进和消化吸收国际先进技术，结合自身研发实力，精东国产不断推出符合市场需求的创新产品。无论是在智能家居领域还是工业自动化领域，精东国产都取得了令人瞩目的成就。

作为国内领先的科技创新企业，精东国产不仅注重产品自身的技术突破，还积极参与国内外科技创新项目，推动行业进步。通过开展院校合作、人才培养计划等措施，精东国产不断培养和引进高级研发人才，为行业的科技创新提供了强有力的支持。

结尾：国产产品并非一味追求低价和模仿，而是通过自主创新和品质控制走向精品化发展的一种选择。精东国产作为国内知名品牌，以其强调自主创新、品质过硬和科技领先的特点，赢得了广大用户的信赖与认可。随着科技的不断进步和国产精品的不断涌现，相信精东国产将继续引领行业的发展，为用户提供更加优质的产品和服务。

　　“101计划”是“好大学”新标签？

　　专家解析：改革目的并不是重点建设一所大学和一个学科，而是提升整体教学质量

　　本报记者 李蕾

　　最近，教育部部署基础学科系列“101计划”推进工作。这一计划迅速被家长们广泛关注，有人说“101计划”是继985、211以及“双一流”之后又一项建设高水平大学的项目，是以后判断“好大学”的新标签，其实这样的理解并不是很准确。

　　那么，什么是“101计划”？这项高等教育改革究竟要改什么？和高考有什么关系？记者采访了相关教育专家。

　　基础学科系列“101计划”是拔尖创新人才培养的一项筑基性工程，最初由计算机领域最高奖图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特提出。“101”的含义是什么？在计算机语言中，二进制数由“0”和“1”组成，是计算机语言的基础；在数学语言中，十进制的“101”是由“0”和“1”组成的最小的素数；同时，在英语中，“101”用来指代“一个学科中最为基础的知识”。同济大学教育现代化研究中心研究员、教育评估中心主任樊秀娣解释，这其中还有一层注重从0到1“原始创新”的内涵。

　　“101计划”和“985、211、双一流”高校有何区别？和高考有什么关系？首先，“通俗地说，985、211以及双一流，主要目标都是要建设一流的大学和学科，在名单内的大学能够获得资源倾斜，从各方面进行重点建设，‘101计划’并不是笼统地去重点建设一所大学和一个学科，而是明确针对大学的课程、教材、教师团队和实践项目等方面进行提升的一个项目。”樊秀娣分析。其次，“101计划”和高考没有直接关系，目前对九大基础学科的改革，目的是提升整体教学质量，无论是对已经在读的学生，还是对即将进入这个领域学习的学生都有益处。

　　那么，“101计划”重点要改什么？它的重点任务是建设一批有高阶性、创新性和挑战度的一流核心课程，一批反映国际学术前沿、具有中国特色的一流核心教材，一支一流教师团队和一批科教融汇、产教融合的一流实践项目，以课程、教材、教师、实践项目等基础要素“小切口”，牵引教育教学模式“大改革”。

　　“101计划”的改革重点是课程、教材、师资团队和实践项目。“教育改革的深处是课程，课程的深处是教师，教师的深处是教材。”樊秀娣认为，其实，学生能学到什么，看课程；如何将好的课程有效地传授给学生，关键在老师，不能“挂羊头卖狗肉”；老师怎么教，教材又很能说明问题。同时，值得注意的是，这里的教材，不是简单指文字教材，而是各种相关的教学“材料”，包括各种实验器材、实物模型、实践项目等。

　　“101计划”分为两个阶段，第一阶段以33所计算机类基础学科拔尖学生培养基地建设高校为主进行实验，2021年12月，试点工作率先在计算机领域启动；第二阶段在全国高校中分步进行推广，并期望对其他学科专业起到“标杆”作用。“这相当于教育部选出一些优秀的大学牵头和参与，开发出一系列的核心课程、配套教材，形成样本经验，并且实现资源共享，广泛辐射其他学校，从整体上提升全国所有大学的教学水平，几乎所有的大学生都会受益。”

　　据了解，基础学科系列“101计划”已经有80多名国内外顶尖专家、50多名院士深度参与，将通过样板示范辐射带动更多基础学科领域整体教学水平的提升。

　　来源：解放日报

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